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Formatrix, organisme de formation professionnelle
Langues

Le Mandarin des affaires

Mise à jour du programme : 4 novembre 2026

Positionnez-vous comme un leader sur le marché asiatique avec notre formation “Le Mandarin des Affaires”. Apprenez à naviguer dans les interactions professionnelles, à négocier avec finesse et à établir des partenariats solides. Avec une pédagogie immersive et des outils adaptés au contexte des affaires internationales, cette formation vous prépare à exploiter le potentiel inestimable de la langue chinoise. Le mandarin est la clé de votre succès en Asie.

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Niveau

De Débutant à Avancé

Tarif

A partir de 800 €

Durée

A partir de 8 H de formation

Durée indicative, ajustée après le test de positionnement.

Objectif

Améliorer ses compétences linguistiques pour un usage professionel

Pré-requis

Avoir des notions de base dans la langue cible et vouloir progresser

Public cible

  • Professionnels qui utilisent ou vont utiliser le mandarin dans leur activité : réunions, négociations, présentations et correspondance avec des interlocuteurs sinophones.
  • Tous niveaux, du débutant à l'avancé, avec des notions de base dans la langue et l'envie de progresser.

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir un vocabulaire spécifique au monde des affaires en mandarin.
  • Améliorer la compréhension et l’expression orale dans un contexte professionnel.
  • Développer des compétences en rédaction de documents commerciaux en mandarin.
  • Maîtriser la communication interculturelle dans un environnement d’affaires international.
  • Renforcer la capacité à négocier et à présenter en mandarin.
  • Comprendre et utiliser des expressions idiomatiques et du jargon professionnel.
  • Améliorer l’écoute pour une meilleure compréhension des accents et dialectes variés.
  • Ce parcours de formation en mandarin des Affaires est essentiel pour tout professionnel visant une carrière internationale. Il offre non seulement une maîtrise linguistique, mais aussi une compréhension culturelle approfondie, cruciale pour naviguer avec succès dans le monde globalisé des affaires.

Programme pédagogique

Dégager une problématique à partir d’un sujet donné :

  • Identifier et synthétiser les points clés d’un document commercial.
  • Analyser le contexte économique et culturel d’une situation d’affaires.
  • Formuler clairement une problématique d’affaires en mandarin

Construire un exposé structuré :

  • Organiser logiquement des idées pour présenter un argumentaire convaincant.
  • Utiliser des connecteurs logiques pour fluidifier la communication.
  • Préparer et utiliser des supports visuels adaptés pour renforcer l’exposé.

S’exprimer de façon rigoureuse en mandarin :

  • Maîtriser la terminologie spécifique au secteur d’affaires pertinent.
  • Pratiquer la prononciation et l’intonation professionnelle en mandarin
  • Appliquer les règles de grammaire et de syntaxe pour une expression précise.

Défendre ses positions de façon argumentée :

  • Développer des arguments solides pour appuyer une proposition commerciale.
  • Répondre de manière structurée et pertinente aux objections.
  • Engager de façon constructive dans des débats et négociations en mandarin

Mobiliser de façon pertinente un vocabulaire lié au mandarin des affaires :

  • Enrichir le lexique professionnel pour des contextes variés (finance, marketing, management…).
  • Utiliser un langage adapté pour des discussions formelles et informelles.
  • Comprendre et utiliser des expressions idiomatiques du monde des affaires.

Intégrer à bon escient dans le discours les faits d’actualité :

  • Suivre et discuter des tendances et actualités économiques mondiales.
  • Relier les faits d’actualité aux enjeux commerciaux et stratégiques.
  • Critiquer et évaluer l’impact des événements mondiaux sur les affaires.
  • Chaque compétence ciblée vise à renforcer l’efficacité communicationnelle des apprenants dans des contextes professionnels internationaux, leur permettant ainsi de se positionner avantageusement dans la langue cible dans un contexte professionel

Résultats attendus

  • Mener un échange professionnel en mandarin : se présenter, présenter son activité, conduire un rendez-vous ou une réunion.
  • Rédiger un document commercial ou un courriel professionnel en mandarin, avec le vocabulaire des affaires.
  • Négocier et présenter ses idées en tenant compte des codes interculturels de ses interlocuteurs.
  • Faire attester son niveau par la certification LILATE (du CECRL B1 à C2), selon le résultat obtenu à l'épreuve.
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Un expert de son domaine vous accompagne

Chaque programme est animé par un expert de son domaine et adapté à votre niveau. Notre équipe pédagogique vous rappelle pour cadrer votre besoin, valider le niveau adapté et construire le déroulé de votre formation.

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Informations réglementaires

Modalités d'évaluation

  • Avant la formation : test de positionnement pour évaluer votre niveau de départ et adapter le contenu à vos objectifs.
  • Pendant la formation : évaluations formatives (exercices, quiz, mises en situation) qui mesurent votre progression.
  • En fin de parcours : évaluation des acquis au regard des objectifs pédagogiques de la formation.
  • Le dernier jour : questionnaire de satisfaction à chaud ; un questionnaire d'évaluation à froid vous est envoyé dans les mois qui suivent.
  • Remise d'un certificat de réalisation et d'une attestation de fin de formation qui précise les acquis.
  • Épreuve de certification RS7318 (Test d'aptitude à travailler en chinois - LILATE), selon les règles du certificateur : déroulé détaillé ci-dessous. L'obtention de la certification dépend de votre résultat à l'épreuve.

Accessibilité handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Signalez-nous tout besoin le plus tôt possible, idéalement avant l'inscription : aucun justificatif médical n'est demandé.

Le référent handicap étudie avec vous les adaptations possibles : rythme, supports, outils, lieu, durée des épreuves. Pour une épreuve de certification, les aménagements dépendent des règles de l'organisme certificateur : nous faisons la demande avec vous.

Si une adaptation n'est pas possible chez nous, nous vous orientons vers des acteurs spécialisés, comme l'Agefiph ou Cap emploi. Les informations que vous nous confiez restent confidentielles.

Référent handicap : Ludovic Albisser — pedagogie@formatrix.fr

Délais d'accès

Nous répondons à votre demande sous 72 heures ouvrées. La formation peut démarrer 15 jours ouvrés après l'accord du financeur. Pour un financement CPF, un délai minimum de 11 jours ouvrés s'applique entre la validation de la commande sur Mon Compte Formation et l'entrée en formation.

Dernière mise à jour du programme

Dernière mise à jour du programme le 4 novembre 2026

Certification

Intitulé exact
Test d'aptitude à travailler en chinois - LILATE
N° d'enregistrement au Répertoire spécifique
RS7318
Certificateur
LINGUEO (nom commercial : LILATE)
Date d'enregistrement
24/09/2025
Validité jusqu'au
24/09/2030
Ce que valide la certification
Atteste du niveau de langue d'un individu et de sa capacité à travailler dans une langue étrangère.

Comment se déroule la certification ?

Deux modalités au choix, qui mènent à la même certification : avec un examinateur, en visioconférence, jusqu'à 60 minutes (échange continu et mises en situation adaptées à votre métier, devant un jury de deux membres) ; ou en version automatisée assistée par intelligence artificielle, environ 30 minutes en autonomie, avec validation des résultats par un membre habilité du certificateur. Le test se passe à distance (ordinateur, webcam, micro). Quatre compétences évaluées : accueil, recueil d'informations, transmission de consignes, consultation de documents dans la langue cible. Niveaux délivrés : du CECRL B1 à C2.

La certification LILATE : compétences attestées

Le LILATE® (Live Language Test) atteste du niveau de langue d’un individu et de sa capacité à travailler dans une langue étrangère notamment face à des interlocuteurs natifs.

L’objectif est de certifier la capacité opérationnelle d’une personne à travailler dans une langue étrangère à l’oral comme à l’écrit. Le LILATE® permet aux recruteurs et aux services RH de connaître la capacité d’un candidat à travailler dans une langue étrangère ou d’un salarié à évoluer au sein de l’entreprise.

Outre l’Langue cible La certification LILATE® est proposée également en Allemand, espagnol, italien, français FLE, chinois, japonais, hindi, langue des signes, polonais, norvégien, russe, arabe, hébreu, portugais, portugais-brésilien, coréen et Néerlandais. Les certifications LILATE® se démarquent par leur accessibilité géographique et temporelle car il suffit d’avoir un ordinateur, une connexion Internet et une webcam pour être évalué.

La certification s’appuie sur les besoins des personnes désirant certifier leur capacité à travailler en Langue cible dans le but de postuler à un emploi ou d’évoluer professionnellement.

Les compétences sont évaluées selon les situations professionnelles rencontrées par le salarié et s’attachent à l’environnement dans lequel il évolue.

Les compétences évaluées sont les suivantes :

Comprendre une information orale dans la langue cible11 compétences
  • comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de lui-même, de sa famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
  • comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui le(la) concerne de très près (par exemple lui(elle)-même, sa famille, ses achats, l’environnement proche, le travail).
  • saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.
  • comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc.
  • comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui l’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
  • comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m’en est relativement familier.
  • comprendre la plupart des émissions de télévision sur l’actualité et les informations.
  • comprendre la plupart des films en langue standard sans accent.
  • comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
  • comprendre les émissions de télévision et les films sans effort.
  • comprendre le langage oral sans aucune difficulté, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, et être en capacité de se familiariser a un accent particulier.
Comprendre une information écrite dans la langue cible11 compétences
  • comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
  • lire des textes courts très simples.
  • trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires.
  • comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
  • comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
  • comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
  • lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
  • comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
  • comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
  • comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu’ils ne sont pas en relation avec son domaine.
  • lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une œuvre littéraire.
Écrire dans la langue cible15 compétences
  • écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances.
  • de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d’hôtel.
  • écrire des notes et messages simples et courts.
  • écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements
  • écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l’intéressent personnellement.
  • écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
  • écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.
  • écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée.
  • écrire des lettres qui mettent en valeur le sens qu’il(elle) attribue personnellement aux événements et aux expériences.
  • s’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue.
  • écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points qu’il(elle) juge importants.
  • adopter un style adapté au destinataire.
  • écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances.
  • rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants.
  • résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.
Prendre la parole dans la langue cible9 compétences
  • utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d’habitation et les gens qu’il(elle) connaît.
  • d’utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples sa famille et d’autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
  • s’exprimer de manière simple afin de raconter ses expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts.
  • brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets.
  • raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.
  • s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d’intérêt.
  • développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
  • présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant son intervention de façon appropriée.
  • présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
Participer à une conversation orale dans la langue cible13 compétences
  • communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l’aider à formuler ce qu’il(elle) essaie de dire.
  • de poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
  • communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers.
  • d’avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, il(elle) ne comprend pas assez pour poursuivre une conversation.
  • faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée.
  • prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
  • communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
  • participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
  • s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles.
  • d’exprimer ses idées et opinions avec précision et lier ses interventions à celles de ses interlocuteurs.
  • participer sans effort à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
  • s’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, il(elle) peut faire marche arrière pour y remédier avec assez d’habileté pour que cela passe inaperçu.

Vos questions sur nos formations

Comment évaluer ses droits avec Formatrix ?

Il suffit de renseigner le formulaire prévu à cet effet. Vous recevrez sous 72 heures ouvrées un appel de la part de notre conseillère qui vous donnera toutes les informations sur le fonctionnement du parcours de formation. Cela sera aussi l'occasion d'évaluer vos droits à la formation. À l'issue de cet échange, nous nous chargeons de monter votre dossier de financement. À réception, il vous suffira de signer la convention de formation et on s'occupe du reste.

Comment choisir mon parcours formation avec Formatrix ?

Selon votre projet professionnel et vos aspirations personnelles, nous vous invitons à consulter notre catalogue de formation. Si vous avez envie de faire le point sur votre projet professionnel, nos conseillers sont à votre disposition.

Comment fonctionne le financement de ma formation ?

Selon les OPCO, les règles de financement sont différentes, c'est pourquoi nous vous encourageons à faire le point avec nos conseillers pour mieux connaître vos possibilités de financement via votre OPCO.

Puis-je choisir entre formation en présentiel et distanciel ?

Chez Formatrix, nous croyons à la flexibilité et à l'adaptabilité pour répondre à vos besoins. Vous avez donc le choix entre des formations en présentiel et en distanciel.

Formation en distanciel : idéale pour ceux qui souhaitent apprendre à leur propre rythme, où qu'ils se trouvent. Vous avez accès à des modules en ligne, des vidéos interactives, et un accompagnement personnalisé de nos formateurs, tout cela depuis le confort de chez vous.

Formation en présentiel : pour ceux qui préfèrent une dynamique de groupe, nos sessions en présentiel sont organisées dans divers centres de formation à travers le pays. Vous bénéficiez d'un environnement d'apprentissage collaboratif, avec des échanges directs et une immersion totale.

Que vous choisissiez le distanciel ou le présentiel, nos formations sont conçues pour être tout aussi enrichissantes et efficaces. Vous pouvez même opter pour un format hybride, combinant les avantages des deux modes.

Comment fonctionne mon parcours d'apprentissage ?

Chaque parcours de formation est unique et tant les supports que la pédagogie dépendront de votre parcours de formation et du formateur qui aura pour mission de vous faire monter en compétence dans les meilleures conditions. Avec votre conseiller, vous déterminez le rythme et la durée de la formation selon vos convenances. Une fois le dossier de financement validé, votre formateur vous transmettra une convocation avec l'ensemble des indications nécessaires pour vous mener vers la réussite.

Ce parcours de formation est également référencé sur le site Grand Est.

Combien de temps dure une formation ?

La durée de nos formations varie en fonction du programme choisi et de votre rythme d'apprentissage. Certaines peuvent être complétées en quelques semaines, tandis que d'autres, plus approfondies, peuvent prendre plusieurs mois. Vous avez la flexibilité de gérer votre emploi du temps pour que la formation s'intègre harmonieusement à votre quotidien.

Puis-je bénéficier d'un accompagnement personnalisé ?

Absolument. Nous mettons un point d'honneur à vous offrir un accompagnement sur mesure. Nos formateurs sont là pour répondre à vos questions, vous aider à surmonter les obstacles et maximiser vos chances de réussite. Chez Formatrix, vous n'êtes jamais seul dans votre parcours de formation.

Ai-je besoin de compétences spécifiques pour suivre vos formations ?

Nos formations sont accessibles à tous, quel que soit votre niveau. Nous proposons des parcours pour débutants ainsi que des modules avancés pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances. Avant de commencer, vous pouvez nous contacter pour un diagnostic personnalisé afin de choisir la formation la mieux adaptée à vos besoins.

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